一年级领导力演讲?一年级班级管理故事

　　文：劳拉姑姑

　　01

　　小学一年级有个故事，题目叫《谁能把房间装满》：

　　说的是我国唐代有一个著名的文学家叫韩愈，他很聪明。

　　教书先生给韩愈和其他人每个人一枚铜钱，让他和好朋友去市场上买一个东西，要是这个东西能把房间装满就更好了。

　　第二天放了学，大家都去买能把一间屋子装满的东西，有的买甘草，还有的买树苗。

　　韩愈不慌不忙地点起一根蜡烛，蜡烛的光马上就照满了整个房间，教书先生点了点头，很高兴。

　　（摘自百度）

　　这个故事还有另外一个版本：

　　古时候，有一个国王，他有三个儿子，他们都想继承王位。

　　国王每天都在为此事发愁，到底让谁来继承王位呢？看上去三个儿子都很聪明能干，很难确定谁是最佳人选。有一个大臣给国王出了一个主意。

　　这一天，国王把三个儿子召集到身边，对他们说，给你们每人一个空房间和一两银子，你们就用这一两银子买东西，把房间填满，到时候谁填得又快又满，谁就继承我的王位。

　　三个儿子一听都很发愁，一两银子能买什么东西呀？还要把房间填满？但为了抓紧时间就赶紧跑到街市上去了。

　　到了预定的时间，国王开始检查，他来到大儿子的房间，一看，房间里横七竖八地堆放着一袋一袋的沙子，离填满房间还差得远呢。

　　国王不满意地看了一眼垂头丧气站在一旁的大儿子，转身走了。

　　他推开二儿子的房间，只见里面杂乱无章地堆放着成捆成捆的稻草，仍然没有把房间填满。二儿子又惭愧又懊恼，眼巴巴地看着父亲转身离开。

　　国王来到小儿子的房间，推开门一看，愣住了，房间里什么东西都没有，他诧异地看着小儿子。

　　这时，小儿子微笑着从兜里掏出一根蜡烛。

　　国王仍旧很迷惑，就问他：“你用什么办法把房间填满呢？”

　　小儿子神秘地说：“您别急，马上就填满。”

　　说着他掏出火柴点燃蜡烛，他高举起手中的蜡烛对父亲说：“您看，现在整个房间不是都被烛光填满了吗？”

　　国王对小儿子非常满意，大儿子和二儿子也深感自愧不如。国王当众宣布小儿子成为王位继承人。

　　（摘自百度）

　　显然，这个故事的两个版本，都是为了教育孩子们面对困难时要积极开动脑筋，才能找到解决问题的最佳方案，

　　也想让孩子们明白：只有真正聪明的人才会获得褒奖。

　　02

　　故事看完了，但很多朋友摸不着头脑，这个故事与领导力有什么关系呢？

　　在回答这个问题前，姑姑先和大家探讨一下什么是领导力？

　　在了解什么是领导力之前，又要先和大家厘清一个问题：领导存在的意义是什么？

　　回答以上问题，需要用以终为始的倒推法去引出答案：

　　领导，顾名思义，即是引领、导向。

　　可以这么理解，但凡出现“领导”这个词，必然也对应存着“被领导”的人，领导要让大家跟随，就要先有个目标，还要有方法，才可以将人吸引过来，然后再将人领向目标。

　　不管是用什么方式，只有让大家可以方向正确地走向目标，才算是完成一个领导的工作，才可以配得上“领导”这个称呼。

　　所以说，领导存在的意义就是：凝聚人心，导向目标。

　　因此，可以这样理解：领导力=凝聚人心+明确目标+带领众人，这三者综合能力的总和。

　　现在，我们理解什么是领导力了，回到第1个问题，领导力和这个故事有什么关系呢？

　　通过刚才的分析结果，我们很明白，领导要发挥作用，除了有明确目标、有最基本的带领组织能力外，还需要有最重要的一个能力：凝聚人心。

　　没有人、没有团队的话，无论你有多牛的想法、多棒的目标，都是无法实现的，这是3岁小孩子都明白的事实。

　　那么，关于凝聚人心，大家一般是用什么办法呢？

　　建议大家思考5分钟再往下看。

　　03

　　现在，让我们再回顾开篇的两个故事，然后基于企业管理，我们将故事改为：

　　有一位老板，想要晋升一位下属成为新公司的总经理。

　　他有三个部门经理的人选，这三个部门经理看起来都是聪明能干，很难确定最佳人选，如果根据自己的喜好选择，很容易造成误会争端，无论选谁，另外两个都会觉得不公平、委屈、消极、甚至罢工、辞职。

　　老板每天都在发愁，到底晋升谁好呢？

　　看到老板整天愁眉苦脸，企业医生给他提供了一条建议：以凝聚人心为考核点。

　　于是，老板把三个部门经理都叫了过来，对他们说，新的公司正筹备中，我打算晋升你们其中一位为新公司总经理，但是，你们都非常能干，我很难选择。

　　所以，现在给你们一个考验，因为新公司所有的人员都是新的，我们需要这些人在最短的时间内团结起来，开拓市场。

　　现在的考验就是：你们三个更换部门，谁能在7天内能将新部门的员工凝聚起来，谁就赢得这个机会。

　　7天后，老板过来检查工作结果。

　　模仿故事里的说法，老板来到第一个经理所在的部门时，发现他正在和员工谈心，原来，他是努力一个接一个地和新部门的员工建立信任关系，老板离开的时候，他还没谈够一半呢；

　　于是老板来到第二个经理的部门，看到第二个经理正在焦头烂额地和几个主管在办公室讨价还价，时不时还拍几下桌子，老板摇摇头离开了，第二个经理看到后不由无奈地叹气；

　　老板来到第三个经理的部门，推门一看，愣住了，只见第三个经理就在办公室悠闲地喝茶，外面的员工都在专注地工作，老板非常诧异地看着第三个经理，难道他是直接放弃了吗？

　　经理看出老板的疑问，微笑地拿出手机，打了几个电话，每通电话的最后都说一句：看你们的了。

　　没过5分钟，整个部门的人都整齐地集合在办公室门口等待了。

　　只见经理走出办公室，声音洪亮地对员工们说：大家的速度都非常快，也非常整齐，看来，没有什么困难能阻挡你们的脚步，为了感谢大家的万众一心，现在，我们的老板，过来看大家了，请大家鼓掌。

　　老板看到这场面，确实非常开心，便说了几句感谢大家、勉励大家的话。员工听后，都是非常热烈地鼓掌，每个人都眉开眼笑。

　　老板说完之后，经理又接着说：无论刚才集合是哪组最后，都不要沮丧，下次机会很快就来，在我们公司，给大家表现的机会多多的，加油。

　　说完，便安排大家回岗位继续工作了。

　　再度让老板惊讶的是，各组员工，连回去岗位的时候，都是互相礼让、有条不紊的。

　　回到办公室，老板仍旧很迷惑，就问他“你是怎么做到的”？

　　经理回答：“老板稍等，马上向您汇报”。

　　然后从电脑旁拿出一张A4纸，只见上面列了几条凝聚人心的过程大纲：

　　第一天：了解整个部门的架构、各组成绩、各组负责人的风格；

　　第二天：分别约见各组负责人，了解各组的情况及想法；

　　第三天：调整目标落地细则、调整薪酬奖罚机制、简化价值观；

　　第四天：召集全部门员工开会，让每个人都积极参与讨论、建议，确保每个人都明白第三天的各项条款；

　　第五天：按新的条款执行工作，下班前60分钟召集复盘，完善条款；

　　第六天：和第五天工作一样；

　　第七天：和第六天一样。

　　“总的来说，也没有什么技巧，就是将员工当成自己人，让他们真实感受到，我们有什么，都愿意创造机会与他们分享，他们想要什么，我们就创造机会帮助他们得到”。

　　看到老板欣赏的表情，第三个经理接着说：

　　“无论在什么环境，我始终将自己看作一根蜡烛，当自己燃烧的时候，就努力让尽可能多的人看见光亮，当别人也渴望发出光的时候，就努力去点亮别人，这样，哪怕自己燃烧完毕，我们点燃的光亮也会继续传播、照亮的人”。

　　老板听完后，一言不发，带着深思而欣慰的表情离开了。

　　第二天，老板直接发内部全员通知，宣布晋升第三个经理为新公司总经理。

　　至此，故事结束。

　　这个故事其实是表达了姑姑自身对“领导力”的思考，也许有朋友会说，这样的领导力太难、太天真（不现实）的。

　　但在姑姑看来，在带领企业成长之路上，如果不设定一个最高境界作为目标，又如何能收获一个接近最高境界的结果呢？更不必说在艰难困阻充满诱惑的时候，去坚守初心了。

　　荀子说：道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

　　曾子说：心诚求之,虽不中,不远矣。

　　这两位先哲，以他们的语言，一呼一应，解答了所有学生及后人的疑问。

　　如果此文也能给各位老板带去一点点启发，实在是姑姑的荣幸。

　　感恩相遇。

　　全文完

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